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    走出教室的课堂革命

     发布时间: 2022-06-23  阅读量:  点击打印

            6月22日下午,为推进双优及提质培优建设,推动系部教学改革,积极开展课堂革命,建筑工程系开展了一场别开生面的特色教研活动,建筑施工识图团队丁德超老师开展了第二教学楼楼梯详图(平面图)识读》公开课展示,建筑工程系全系老师参加了观摩

           课前丁德超老师通过超星平台发布学习任务,让学生思考“板式楼梯和梁板式楼梯的区别并就预习情况进行了展示和剖析。

           课中丁德超老师结合第二教学楼实际案例,以第二教学楼双跑楼梯的识读为任务,运用超星平台、建筑云课等信息化技术和项目图纸设置图纸会审环节,让学生扮演施工员,分小组完成项目任务,让学生在实际案例中做中学,学中。通过项目任务,帮助学生掌握楼梯详图的读图方法和步骤,熟练识读楼梯详图平面图

           在课教学中,设置第二课堂进行图纸实物对照识读,按照分组和分工,由学生以组为单位,结合任务工单的内容,分别到第二教学楼一二楼进行比对识图,将抽象的图纸与形象的实物结合起来,提高学生的识图能力。

           同时,结合学校建筑世纪和第二教学楼楼梯进行对比拓展知识内容通过第二教学楼的修建历史修建过程深挖思政要素,浸润学生吃苦耐劳的精神和严谨认真的工作态度,成为新时期合格的建工人。

           课后谭伟主任和系部教师围绕这节课进行了的点评,分别本次公开课阐述了自己想法,第二课堂、课程思政、课堂把控等亮点进行了肯定,针对教学设计的严谨性、规范性和环节设置的科学性等方面提出了建议老师结合自身教学情况开展反思

           通过本次教研活动,建筑工程系老师们深入思考和探索课堂革命,从教学方法、教学工具、教学过程等多方面进行了沟通和反思,结合各自的亮点和不足提出了改革建议,为课堂革命的实施和教师能力大赛的提升打开了思路、丰富了实践基础